淮南國慶街道金豪社區(qū)開展“倔強的小草” 社區(qū)困境兒童服務(wù)計劃項目
淮南國慶街道金豪社區(qū)位于田家庵區(qū)中東部,轄區(qū)總面積0.72平方公里,駐社區(qū)企、事業(yè)單位8家,現(xiàn)有常住戶5132戶,常住人口11000余人。轄區(qū)內(nèi)多為老舊小區(qū),退休人員多、流動人員多、困難群體多。轄區(qū)內(nèi)18歲以下未成年人共有1789人,其中家庭困難兒童22人,流動兒童41人,留守兒童20多人。這些困境兒童,有的是身患殘疾或病痛;有的是低保困難家庭;有的父母在外,跟著爺爺、奶奶共同生活……兒童是祖國的未來,“困境兒童”更是需要全社會的關(guān)愛。為了給“困境兒童”在社區(qū)營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,讓他們的童年幸福美好,國慶街道金豪社區(qū)婦聯(lián)攜手七彩陽光社工服務(wù)中心承接的田家庵區(qū)婦聯(lián)“倔強的小草”社區(qū)困境兒童服務(wù)計劃項目2021年1月22號在金豪社區(qū)新時代文明實踐站正式啟動。
為了讓“倔強的小草”項目能夠有效地落地,服務(wù)更多“困境兒童”家庭,七彩陽光社工、社區(qū)巾幗志愿者和社區(qū)關(guān)工委五老經(jīng)過前期到轄區(qū)內(nèi)入戶走訪,了解到這些困境兒童群體普遍存在的問題是:缺少父母陪伴和關(guān)愛、家庭教育理念和方法落后、人際交往和溝通能力缺乏,心理上有自卑和自閉傾向,缺乏專業(yè)人員指導(dǎo)和心理疏通。受到父母的職業(yè)、經(jīng)濟收入、受教育程度等自身因素的限制,他們在生活、學(xué)習、朋輩交往、家庭教育、安全、心理等方面的存在較多問題。按照收集匯總的信息,“倔強的小草”項目在社區(qū)去年實施的兒童工作陣地建設(shè)、完善社區(qū)兒童服務(wù)陣地功能和設(shè)施、開展家庭教育宣講和心理輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,根據(jù)前期收集的困境兒童和家庭需求,側(cè)重開展困境未成年人活動。
寒暑假是開展未成年人活動的黃金時間,因為平時孩子們除了日常上課,放學(xué)后還報有其他輔導(dǎo)班,沒有時間參加活動。2021年寒假,“倔強的小草”項目開展了一系列有意義且豐富多彩的活動。體育運動對未成年人的全面發(fā)展有著重要意義,為了豐富轄區(qū)困境未成年人的精神文化生活,促進未成年人健康成長、全面發(fā)展,“倔強的小草”社區(qū)困境兒童服務(wù)計劃項目組織未成年人開展了“倔強的小草——寒假未成年人體育訓(xùn)練活動”,受到轄區(qū)困境未成年人和家長的歡迎。為了從小培養(yǎng)轄區(qū)未成年人的愛國主義情懷,增強未成年人的歷史責任感和使命感,組織轄區(qū)困境兒童參觀了大通萬人坑教育基地進行愛國主義研學(xué)。為繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓轄區(qū)未成年人寫好中國字,培養(yǎng)正確書寫漢字的習慣及興趣,在社區(qū)新時代文明實踐站開展了以“寫好中國字,做好中國人”為主題的關(guān)愛之家硬筆書法小課堂,讓轄區(qū)未成年人感受到中國書法藝術(shù)的魅力,學(xué)到實用的書法知識,了解中國漢字的精髓。在寫好中國字的同時,逐漸領(lǐng)悟并踐行優(yōu)良品格,用美好心靈來書寫優(yōu)美的中國字!結(jié)合田區(qū)婦聯(lián)“把愛帶回家”兒童關(guān)愛服務(wù)和四送活動,開展了以家庭教育和家風建設(shè)為主題的家長課堂講座,讓更多家長了解孩子的成長規(guī)律和性格特點,真正地走近孩子,讀懂孩子,更多更好的傳遞和幫助轄區(qū)內(nèi)未成年人家庭重視家風建設(shè),解決教育孩子的困惑,把愛帶到千家萬戶。
暑期已經(jīng)到來,為了更好的關(guān)愛社區(qū)未成年人健康成長,分擔轄區(qū)內(nèi)困境兒童家庭教育的壓力,“倔強的小草”項目針對轄區(qū)困境兒童家庭招募的符合條件的23名未成年人進行暑期課業(yè)輔導(dǎo)、興趣活動、安全教育實踐和城市探索等一系列活動。“倔強的小草”服務(wù)項目經(jīng)過前期到居民區(qū)調(diào)查了解,假期內(nèi)大部分困境家庭未成年人因父母不在身邊、忙于工作,無暇顧及或者沒有精力來管孩子,只能由家里的老人照顧。這些孩子在學(xué)業(yè)知識上缺乏家長的輔導(dǎo),更缺乏父母情感上的關(guān)注和呵護?!熬髲姷男〔荨笔钇诨顒又荚诮鉀Q家長的后顧之憂,豐富孩子的暑期生活,拓展孩子的精神領(lǐng)域,助力孩子健康成長!
金豪社區(qū)“倔強的小草”社區(qū)困境兒童服務(wù)計劃項目正在按照計劃有序開展,將惠及轄區(qū)家庭困難、流動、留守的兒童,讓困境家庭孩童猶如“倔強的小草”般充滿旺盛的生命力,即使迎著狂風暴雨也能頑強地茁壯成長?。ㄠ嚰t)